מספרים מרוכבים מתמטיקה · 5 יח״ל לכיתה י״ב
בנושא הזה 5 שיעורים. כך הם מתחילים:
המספר i והצורה האלגברית: פעולות וצמוד
$i$ הוא מספר שמקיים $i² = −1$. מספר מרוכב $z = a + bi$: a החלק הממשי, b החלק המדומה. חיבור וכפל כמו באלגברה, עם $i² = −1$. הצמוד $z̄ = a − bi$, ו-$z·z̄ = a² + b²$. חילוק: כופלים בצמוד של המכנה. שוויון: ממשי = ממשי וגם מדומה = מדומה. חזקות i במחזור של 4.
מישור גאוס, ערך מוחלט, שורש ריבועי ומשוואות ריבועיות
מישור גאוס: $a + bi$ ↔ הנקודה $(a, b)$; ציר ממשי אופקי, ציר מדומה אנכי. $|z| = √(a² + b²)$ = מרחק מהראשית; $|z₁ − z₂|$ = מרחק בין שתי נקודות; $|zw| = |z||w|$, $|z/w| = |z|/|w|$, $z·z̄ = |z|²$.
הצגה קוטבית ומשפט דה-מואבר
הצגה קוטבית: $z = r·cisθ = r(cosθ + i·sinθ)$, כאשר $r = |z|$ ו-θ הזווית מהציר הממשי החיובי. מעבר: $a = r·cosθ$, $b = r·sinθ$. כפל: כופלים רדיוסים ומחברים זוויות; חילוק: מחלקים ומחסרים. משפט דה-מואבר: $(r·cisθ)ⁿ = rⁿ·cis(nθ)$.
שורשים מסדר n, שורשי היחידה ומקומות גאומטריים
למשוואה $zⁿ = w$ (w = R·cisφ) יש n פתרונות: $z = R^1/n·cis((φ + 360°k)/n)$, k = 0, ..., n − 1 - קודקודי מצולע משוכלל שמרכזו בראשית; סכומם 0. שורשי היחידה: $cis(360°k/n)$.
חזרה משולבת: מספרים מרוכבים
חזרה על המספרים המרוכבים: צורה אלגברית ופעולות, צמוד, מישור גאוס וערך מוחלט, שורש ריבועי ומשוואות ריבועיות, הצגה קוטבית ודה-מואבר, שורשים מסדר n ומקומות גאומטריים. בכל שאלה לבחור את הצורה הנוחה: אלגברית לחיבור ולמשוואות עם z̄, קוטבית לכפל, חזקות ושורשים.
שאלה לדוגמה
חשבו: (−6 + 6i) − (−3 + 4i)
- −3 + 2i
- −3 − 2i
- −9 + 10i
- 2 − 3i
לתשובה
−3 + 2i - מחברים (או מחסרים) בנפרד את החלק הממשי ואת החלק המדומה, כמו איברים דומים באלגברה: ממשי −6 − (−3) = −3, מדומה 6 − 4 = 2. התוצאה −3 + 2i.
→ וקטורים וגאומטריה במרחבפונקציות מעריכיות ולוגריתמיות, גדילה ודעיכה ←
לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם
שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.