🎓 מרחב הלמידה

מערכת הפועל בגזרת השלמים לשון והבנת הנקרא לכיתה ח׳

בנושא הזה 4 שיעורים. כך הם מתחילים:

  1. שבעת הבניינים: זיהוי ומיון בכל הזמנים

    פעלים בגזרת השלמים שומרים על שלוש אותיות השורש בכל הצורות.

  2. נטיית הפועל: זמן, גוף, מין ומספר

    נטיית הפועל היא השינוי שלו לפי זמן, גוף, מין ומספר. בעבר הגוף מסומן בסופיות (-תי, -ת, -ה, -נו, -תם, -תן, -ו), בעתיד בתחיליות (א, ת, י, נ) ולעתים גם בסופיות (-י, -ו), ובהווה רק מין ומספר (כותב, כותבת, כותבים, כותבות).

  3. משמעויות הבניינים ויצירת פעלים

    לכל בניין יש משמעויות אופייניות: פעל - הפעולה הבסיסית; נפעל - לרוב סביל של פעל או שינוי מצב; פיעל - פעולה פעילה, לעתים עצימה או חדשה; פועל - סביל של פיעל; הפעיל - לרוב גרימה (״גרם ל...״) או שינוי מצב; הופעל - סביל של הפעיל; התפעל - פעולה חוזרת (על עצמו),…

  4. פעיל וסביל: המרה ותפקיד

    במשפט פעיל הנושא הוא מבצע הפעולה (״הוועדה בחרה את הנציגה״); במשפט סביל הנושא הוא מי שהפעולה נעשתה לו (״הנציגה נבחרה על ידי הוועדה״).

שאלה לדוגמה

באיזה בניין הפועל ״השתדלתם״?

לתשובה

התפעל - השתדל ← הת + ש-ד-ל עם שיכול.

→ הבנה והבעה: טיעון, מיזוג ומידע חזותיהמשפט ←

לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם

שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.

✨ הרשמה חינם להורים🎈 שיעור לדוגמה, בלי הרשמה