מיומנויות חקר ומאמר מדעי כימיה לכיתה י״א
בנושא הזה 3 שיעורים. כך הם מתחילים:
תכנון ניסוי: שאלת חקר, משתנים והשערה
תכנון ניסוי חקר: שאלת חקר, משתנה בלתי תלוי ומשתנה תלוי, השערה מנומקת, גורמים קבועים, בקרה, לפחות 4 מערכות ניסוי וחזרות. כולל כלי מדידה ובטיחות בסיסית.
תוצאות, גרפים, מסקנות ודיון ביקורתי
הצגת תוצאות וניתוחן: טבלה עם יחידות בכותרות, גרף (משתנה בלתי תלוי על הציר האופקי), תיאור מגמה, זיהוי תוצאה חריגה, מסקנה שמתאימה לכל התוצאות, דיון ביקורתי (מקורות שגיאה ושיפורים) ובטיחות.
שאלת המאמר המדעי (שאלה 9), וחזרה
שאלה 9 בבחינה: קריאה וניתוח של קטע ממאמר מדעי. אסטרטגיה (קוראים את השאלות קודם, מסמנים, עונים במילים שלכם ומשלבים ידע), תרגול על מאמר מקורי על אבקת אפייה, ושאלות חזרה על מיומנויות החקר.
שאלה לדוגמה
בשאלת החקר "מה ההשפעה של הטמפרטורה על קצב התגובה בין אבץ לחומצה?" - מהו המשתנה הבלתי תלוי?
- כמות האבץ
- קצב התגובה
- הטמפרטורה
- סוג החומצה
לתשובה
הטמפרטורה - המשתנה הבלתי תלוי הוא מה שהחוקר משנה בכוונה - כאן הטמפרטורה. הקצב הוא מה שמודדים (משתנה תלוי).
→ אנרגיה ודינמיקה וקצב תגובהסימולציה: בחינה בסגנון 037381 ←
לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם
שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.