🎓 מרחב הלמידה

הנשימה והגוף כמערכת מדע וטכנולוגיה לכיתה ה׳

בנושא הזה 3 שיעורים. כך הם מתחילים:

  1. איך אנחנו נושמים? מודל וניסוי

    בשאיפה שריר הסרעפת יורד ובית החזה מתרחב, והאוויר נכנס לריאות. בנשיפה הסרעפת עולה והאוויר יוצא. אפשר להדגים זאת במודל של בקבוק ובלונים. בזמן מאמץ נושמים מהר ועמוק יותר, כי השרירים צריכים יותר חמצן.

  2. שומרים על מערכת הנשימה

    כדי לשמור על מערכת הנשימה: נושמים דרך האף, לא מעשנים ומתרחקים מעשן של אחרים, מאווררים חדרים, נזהרים בימים של זיהום אוויר ואובך, ועושים פעילות גופנית. עישון מכניס לריאות זפת וחומרים מזיקים, וניקוטין גורם להתמכרות.

  3. הגוף כמערכת אחת

    הגוף בנוי בשלבים: תאים ← רקמות ← איברים ← מערכות ← גוף שלם. המערכות עובדות יחד: העיכול מביא חומרי מזון, הנשימה מביאה חמצן, הדם מוביל אותם לתאים ומפנה פסולת, ומערכת העצבים מתאמת ביניהן. כשאחת המערכות משתנה, גם האחרות מגיבות.

שאלה לדוגמה

איך נקרא השריר שנמצא מתחת לריאות ועוזר לנשום?

לתשובה

סרעפת - כתוב: מתחת לריאות נמצא שריר רחב בצורת כיפה, שנקרא סרעפת.

→ הזנה באדם: מזון ובריאותמערכת השמש, היקום וחקר החלל ←

לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם

שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.

✨ הרשמה חינם להורים🎈 שיעור לדוגמה, בלי הרשמה