פרק ד: מעמדות, י״ז בתמוז, תשעה באב וט״ו באב (תענית ד) משנה לכיתה ג׳ (ממלכתי-דתי)
בנושא הזה 3 שיעורים. כך הם מתחילים:
נשיאת כפיים והמעמדות (ד, א–ד)
פרק ד עוסק במעמדות: ישראלים שליוו את הקרבנות במקדש והתפללו. אנשי המעמד צמו ארבעה ימים בשבוע וקראו בפרשת מעשה בראשית, וביום תענית הכוהנים נשאו כפיים ארבע פעמים.
י״ז בתמוז ותשעה באב (ד, ה–ז)
המשנה מונה את ימי קרבן העצים, ואחר כך את חמשת הדברים הקשים שקרו בי״ז בתמוז ובתשעה באב. משנכנס אב ממעטים בשמחה, ויש דינים מיוחדים לשבוע של תשעה באב ולערב תשעה באב.
ט״ו באב; הדרן עלך מסכת תענית (ד, ח)
המסכת מסתיימת בשמחה: ט״ו באב ויום הכיפורים היו הימים הטובים ביותר לישראל. בנות ירושלים לבשו בגדים לבנים שאולים, כדי לא לבייש את מי שאין לו. וכך אנחנו מסיימים את מסכת תענית: הדרן עלך!
שאלה לדוגמה
מה פירוש 'נושאין את כפיהן'?
- מוחאים כפיים
- ברכת כוהנים
- מרימים משא
- שוטפים ידיים
לתשובה
ברכת כוהנים - כתוב: 'נושאין את כפיהן' - ברכת כוהנים.
→ פרק ג: מתריעין מיד (תענית ג)
לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם
שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.