שירה עברית מודרנית ספרות לכיתה ט׳

בנושא הזה 3 שיעורים. כך הם מתחילים:

1. יהודה עמיחי, 'המקום שבו אנו צודקים'

   יהודה עמיחי הוא מן המשוררים החשובים בעברית במאה ה-20. נכיר את חייו ואת סגנונו, ונקרא את 'המקום שבו אנו צודקים': שיר שבנוי על ניגוד בין ודאות לבין ספקות ואהבות, ועל מטפורה מורחבת מעולם האדמה. נלמד גם מהו אוקסימורון.

2. זלדה, 'לכל איש יש שם'

   זלדה, משוררת דתית מירושלים, כתבה את 'לכל איש יש שם': שיר שבנוי כרשימה ארוכה של כל מי שנותן לאדם את "שמו". נלמד אנפורה ומבנה מצטבר, ונבין את הרעיון של מעגלי זהות שמקיפים את האדם.

3. דליה רביקוביץ, 'גאווה', ויונה וולך, 'בעיות זהות'

   בשיעור שתי משוררות: דליה רביקוביץ ויונה וולך. ב'גאווה' רביקוביץ משווה בין סלעים לבני אדם - שניהם נשברים פתאום. 'בעיות זהות' של וולך עוסק בהתבגרות ובשאלה "מי אני". נלמד אנלוגיה, סיום מפתיע ונמען, ונכין כלים לקריאת השיר של וולך.

→ שירה מושרת: מן הפיוט ועד הפזמוןשירה וסיפור: מקום, זהות וקול ←