מרחב הפעילות הכלכלית גאוגרפיה לכיתה י׳

בנושא הזה 4 שיעורים. כך הם מתחילים:

1. מדדי פיתוח וסיווג מדינות

   איך יודעים אם מדינה מפותחת? בשיעור נלמד את מדדי הפיתוח - תמ״ג לנפש, מדד הפיתוח האנושי, מבנה התעסוקה, תוחלת חיים ועוד - את ארבע הגישות לסיווג מדינות שמופיעות בתכנית הלימודים, ואיך ממיינים מדינות מטבלה ומנסחים עקרונות מיון.

2. גורמי הפעילות והצמיחה הכלכלית

   למה כלכלה של מדינה אחת צומחת ושל אחרת נשארת מאחור? בשיעור נלמד את הגורמים לפעילות ולצמיחה כלכלית - משאבי טבע, הון, טכנולוגיה, כוח אדם, מיקום ונגישות, תשתיות ומשטר - ואת מודל הגלעין והשוליים ברמה העולמית.

3. הגלובליזציה ותמורות בייצור

   גלובליזציה היא התהליך שבו העולם נעשה מחובר יותר - בסחר, בהשקעות, בתקשורת ובתרבות. בשיעור נלמד את הגורמים שאפשרו אותה (תקשורת, תחבורה, פתיחת שווקים), איך היא שינתה את תהליכי הייצור (פיזור הייצור, חלוקת עבודה בינלאומית), ומי מרוויח ומי מפסיד.

4. תאגידים רב-לאומיים ופארקים מדעיים

   תאגיד רב-לאומי הוא חברה שפועלת בכמה מדינות. בשיעור נלמד על המבנה שלו (חברת אם וחברות בת, מטה, מרכזי מו״פ ומפעלים), למה תאגידים פותחים מרכזי מחקר ופיתוח במדינות שונות, מהם פארקים מדעיים, ואילו גורמי מיקום מושכים אותם.

→ העיר והכפרפיתוח בר-קיימה, חקר ותרגול ←