מערכות אקולוגיות מדע וטכנולוגיה לכיתה ו׳
בנושא הזה 3 שיעורים. כך הם מתחילים:
שרשראות ומארגי מזון
כל יצור חי צריך אנרגיה. בטבע האנרגיה עוברת מיצור ליצור דרך המזון: מהצמחים (יצרנים) אל אוכלי הצמחים ואל הטורפים (צרכנים), ובסוף אל המפרקים. כך נבנות שרשראות מזון, והן מתחברות למארג מזון.
יחסי גומלין בין יצורים חיים
יצורים חיים משפיעים זה על זה: טורף צד נטרף, יצורים מתחרים על מזון ועל מקום, יש יצורים שעוזרים זה לזה, ויש טפילים שחיים על חשבון אחרים. גם הגורמים הדוממים - אור, מים וטמפרטורה - קובעים מי יכול לחיות במקום.
התאמות לסביבה והשפעת האדם
לכל יצור יש תכונות שעוזרות לו לחיות בסביבה שלו - התאמות. האדם משנה את הסביבה: בונה, מזהם ומביא מינים חדשים, וזה משפיע על המערכות האקולוגיות. אפשר גם לשמור עליהן.
שאלה לדוגמה
מי הם היצרנים במערכת אקולוגית?
- טורפים שאוכלים בעלי חיים אחרים בסביבה
- בעלי חיים שאוכלים רק צמחים, פירות, עלים וזרעים של צמחים
- צמחים ואצות, שמייצרים מזון בעזרת אור השמש
- פטריות וחיידקים שמפרקים שאריות של יצורים
לתשובה
צמחים ואצות, שמייצרים מזון בעזרת אור השמש - כתוב: צמחים ואצות מייצרים את המזון שלהם בעצמם, בעזרת אור השמש, מים ופחמן דו־חמצני.
→ חשמל ואנרגיהחומרים, אנרגיה וכדור הארץ ←
לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם
שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.