אופטיקה גאומטרית פיזיקה לכיתה י׳
בנושא הזה 5 שיעורים. כך הם מתחילים:
קרניים, החזרה ומראה מישורית
אור מתואר בקרניים שנעות בקו ישר. בשיעור: ראייה ומקורות אור, אלומות וקרניים, צל, חוק ההחזרה (זווית הפגיעה = זווית ההחזרה), והדמות במראה מישורית - מדומה, זקופה ובאותו מרחק מאחורי המראה.
שבירה, חוק סנל והחזרה מלאה
כשאור עובר בין תווכים הוא משנה כיוון - שבירה. חוק סנל: n₁sinθ₁ = n₂sinθ₂, ומקדם השבירה קשור למהירות: n = c/v. בשיעור גם הזווית הקריטית וההחזרה המלאה - והיישום שלהן בסיבים אופטיים.
מנסרה והתפלגות האור
מקדם השבירה תלוי בצבע האור: הסגול נשבר יותר מהאדום. לכן מנסרה מפצלת אור לבן לספקטרום - התפלגות (דיספרסיה). בשיעור: סטייה במנסרה, הסבר הקשת בענן, ומה זה בעצם אור לבן.
עדשות דקות והגדלה
עדשה דקה ממקדת או מפזרת אלומות אור. בשיעור: עדשה מרכזת ומפזרת, המוקד, שלוש הקרניים המיוחדות, נוסחת העדשה 1/u + 1/v = 1/f, ההגדלה m, עוצמת העדשה C = 1/f - וניסוי הספסל האופטי.
מודלים ומודל החלקיקים של האור
מודל הוא תיאור מפושט של המציאות, שנבחן לפי ההסברים והתחזיות שלו. בשיעור: מהו מודל במדע, מודל החלקיקים של האור (ניוטון) - מה הוא הסביר יפה, איזו תחזית הוא נתן על מהירות האור בזכוכית, ואיך המדידה הכריעה נגדו.
שאלה לדוגמה
מה הכרחי כדי שנראה חפץ שאינו מקור אור?
- שיהיה חם
- שהעין תשלח אליו קרניים
- שאור יגיע אליו ויוחזר ממנו אל העין
- שיהיה מרוחק מספיק
לתשובה
שאור יגיע אליו ויוחזר ממנו אל העין - הראייה מתחילה באור שנכנס לעין. בחושך מוחלט אין מה להחזיר.
→ יישומים של החוק השניחזרה לקראת סוף השנה ←
לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם
שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.