חזרה וסיכום ספרות לכיתה ח׳
בנושא הזה 1 שיעורים. כך הם מתחילים:
ניתוח והשוואה של יצירות - חזרה שנתית
בסוף כיתה ח׳ מחברים את הכלים: סוגה, דובר או מספר, מבנה וזמן, אמצעים אמנותיים, סמל ואירוניה. כותבים תשובה בתבנית טענה-ביסוס-הסבר, ומשווים בין יצירות לפי ציר השוואה ברור.
שאלה לדוגמה
בשיר 'דף ראשון' - איזה ניגוד מופיע בין הפתיחה להמשך?
- הים 'עתיק' לפי מה שאמרו לדוברת, מול הים 'חדש' כפי שהיא חווה אותו בבוקר
- ים סוער בלילה מול ים שקט ונקי בבוקר, כשהדוברת יורדת אליו
- ספינות גדולות של מלכים מול סירות קטנות של דייגים בבוקר
- יום מול לילה
לתשובה
הים 'עתיק' לפי מה שאמרו לדוברת, מול הים 'חדש' כפי שהיא חווה אותו בבוקר - ידע שמסרו לה מול חוויה אישית.
לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם
שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.