🎓 מרחב הלמידה

שירה - העמקה ספרות לכיתה ח׳

בנושא הזה 2 שיעורים. כך הם מתחילים:

  1. תקבולת, פנייה ושורה גולשת: טשרניחובסקי, 'אני מאמין'

    בשירה יש אמצעים שעובדים ברמת המבנה והצליל: תקבולת (חזרה על רעיון בשתי צלעות), אנפורה, פנייה ישירה לנמען, שורה גולשת שממשיכה לשורה הבאה, ושאלה רטורית. בשיר 'אני מאמין' של טשרניחובסקי הם יוצרים הצהרת אמונה באדם.

  2. ארס-פואטיקה: רחל, 'רק על עצמי'

    ארס-פואטיקה היא שיר על השירה עצמה: על מה כותבים, למה, ומה תפקיד המשורר. בשיר 'רק על עצמי' רחל מתארת את שירתה כצנועה, 'צר עולמי כעולם נמלה' - ובכל זאת מלאה עמל ומשמעות.

שאלה לדוגמה

'השמים מספרים כבוד אל, / ומעשה ידיו מגיד הרקיע.' איזו תקבולת זו?

לתשובה

תקבולת נרדפת - השמים = הרקיע, מספרים = מגיד - אותו רעיון במילים אחרות.

→ חיים נחמן ביאליקדרמה ←

לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם

שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.

✨ הרשמה חינם להורים🎈 שיעור לדוגמה, בלי הרשמה