🎓 מרחב הלמידה

מעמד היהודים כמיעוט בארצות הנצרות והאסלאם היסטוריה לכיתה ט׳ (ממלכתי-דתי)

בנושא הזה 4 שיעורים. כך הם מתחילים:

  1. בארצות הנצרות: העיקרון הדתי והמעמד המשפטי

    בעולם הנוצרי נקבע מעמד היהודים לפי עיקרון דתי: הנצרות ראתה את עצמה "ישראל החדש", ויש לשמור על היהודים בחיים - אבל במצב של השפלה, כעדות לאמיתות הנצרות. מהעיקרון נגזרה חקיקה אנטי-יהודית בוועידות הכנסייה.

  2. ויכוח פריז, גירושים ואינקוויזיציה

    מצב היהודים בארצות הנצרות הידרדר עד לגירוש. השיעור עוסק בוויכוח אחד - ויכוח פריז (1240) ושריפת התלמוד (1242) - בגירושים מאנגליה, מצרפת, מגרמניה ומספרד, באינקוויזיציה ובאנוסים, ובהשערות להסבר ההחמרה.

  3. בארצות האסלאם: עם הספר, ד׳ימים ותנאי עומר

    בארצות האסלאם נקבע מעמד היהודים לפי עיקרון כפול: חובה להגן על בני "עם הספר", ובאותו זמן להגביל אותם כ"ד׳ימים". "תנאי עומר" קבעו את ההגבלות ואת מס הגולגולת.

  4. מיעוט בין שתי דתות: השוואה

    בשיעור הסיכום משווים בין מעמד היהודים בארצות הנצרות למעמדם בארצות האסלאם - לפי העיקרון הדתי, המעמד המשפטי, המציאות והאירועים הקיצוניים - ומנסחים מסקנות על הדמיון ועל השוני.

שאלה לדוגמה

מה פירוש הרעיון הנוצרי "ישראל החדש"?

לתשובה

שהנוצרים ירשו את הברית עם ה׳ במקום היהודים - הנצרות ראתה את עצמה יורשת היהדות.

→ הנצרות בימי הבינייםהיצירה היהודית בימי הביניים: פרשנות התלמוד ופסיקת ההלכה ←

לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם

שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.

✨ הרשמה חינם להורים🎈 שיעור לדוגמה, בלי הרשמה