ממלכת החשמונאים: בין אוטונומיה לעצמאות היסטוריה לכיתה ט׳ (ממלכתי-דתי)
בנושא הזה 2 שיעורים. כך הם מתחילים:
ההלניזם והחברה היהודית: מתייוונים ושומרי אמונים
אחרי כיבוש אלכסנדר מוקדון (332 לפנה״ס) נחשפה החברה היהודית לתרבות ההלניסטית: פוליס, גימנסיון, שפה ושמות יווניים. היו שנמשכו אליה - המתייוונים, בעיקר מבני השכבה העליונה - והיו שראו בה סכנה לייחוד הדתי - שומרי האמונים.
מאוטונומיה דתית לעצמאות מדינית
מרד החשמונאים התחיל כמאבק על חופש דתי נגד גזרות אנטיוכוס, והסתיים בעצמאות מדינית. השיעור מבחין בין אוטונומיה דתית לעצמאות מדינית, עוקב אחר השלבים, ובוחן את השאלה שהתוכנית מציבה: האם העצמאות המדינית הייתה חשובה לשמירת הייחוד הדתי?
שאלה לדוגמה
מהו הלניזם?
- דת חדשה שהביא אלכסנדר מוקדון מיוון והפיץ בכל ארצות פרס
- תנועה יהודית שקמה נגד השלטון הפרסי בארץ ישראל
- תרבות שנוצרה ממפגש התרבות היוונית עם תרבויות המזרח
- שמה של המדינה העצמאית שהקים יאסון בירושלים אחרי שקנה את הכהונה
לתשובה
תרבות שנוצרה ממפגש התרבות היוונית עם תרבויות המזרח - אחרי כיבושי אלכסנדר התפשטה תרבות מעורבת זו בכל המזרח התיכון.
החברה היהודית בשלהי ימי הבית השני ←
לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם
שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.