השואה היסטוריה לכיתה י׳
בנושא הזה 10 שיעורים. כך הם מתחילים:
פולין והקמת הגטאות
המדיניות כלפי יהודי פולין 1939–1941: חלוקת פולין לשלושה אזורי שלטון (מסופח לברית המועצות, מסופח לרייך, "הגנרל-גוברנמן"); הצעדים - התעללות והשפלה, עבודות כפייה, פגיעה במוסדות דת ותרבות, הרס הקיום הכלכלי, "אגרת הבזק" של היידריך (21.9.1939), ריכוז בערים ומינוי…
החיים בגטו ודרכי ההתמודדות
החיים בגטו: תהליך ההקמה, הניהול והפיקוח; תפקידי היודנרט; תנאי החיים (צפיפות, רעב, מחלות, מקורות תעסוקה) והשפעתם על הפרט, על המשפחה ועל החברה; ודרכי ההתמודדות - הישרדות, "קידוש החיים", ארגוני עזרה הדדית, תיעוד ("עונג שבת"), חינוך ותרבות, ותנועות הנוער.
ברברוסה ותחילת הרצח ההמוני
הקשר בין תחילת ההרג ההמוני למלחמה בברית המועצות: הגורמים לפלישה (מרחב מחיה, מאבק אידאולוגי בקומוניזם ו"היהדות-בולשביזם", משאבים), מבצע ברברוסה (22.6.1941) כמלחמת השמדה, והאיינזצגרופן - יחידות שרצחו בירי יהודים בשטחים הכבושים, בעזרת יחידות נוספות ומשתפי פעולה…
שלבי "הפתרון הסופי" וועידת ואנזה
השלבים בביצוע "הפתרון הסופי": (1) בורות הירי בשטחים שנכבשו בברברוסה; (2) מחנה ההשמדה חלמנו (דצמבר 1941); (3) מבצע ריינהרד - בלז'ץ, סוביבור וטרבלינקה; (4) מתקני ההשמדה ההמוניים במיידנק ובאושוויץ, ליהודי כל אירופה.
דילמות היודנרט
דילמות ודרכי התמודדות של אנשי היודנרט בגטאות במזרח אירופה בזמן הפתרון הסופי: מדוע התקשו יהודים לתפוס שמדובר בהשמדה טוטלית; דילמת השילוחים (האם ואיך לבצע, האם להציל חלק ואת מי, האם לשתף את הציבור במידע); היחס למחתרות; ו"הגטו היצרני" כדרך הצלה או דחייה.
המרד בגטאות
דרכי הלחימה של היהודים בזמן הפתרון הסופי - המרד בגטאות: מדוע חברי תנועות הנוער היו הראשונים להבין שמדובר בהשמדה טוטלית, מטרות המרד, לבטים ודילמות (עיתוי, אחריות קולקטיבית, המשפחה, גטו או יער), מאפייני המרד וקשייו, וייחודו של מרד גטו ורשה (אפריל 1943, מרדכי…
יהודי צפון אפריקה במלחמה
יהודי צפון אפריקה במלחמת העולם השנייה: נסיבות הכיבוש ומטרתו (המלחמה בצפון אפריקה, משטר וישי, מבצע "לפיד" והכיבוש הגרמני של תוניסיה 11.1942–5.1943), מדיניות הנאצים כלפי היהודים (עבודת כפייה, קנסות, החרמות, בני ערובה), עמדת האוכלוסייה המקומית והאליטות…
יחס האוכלוסייה וחסידי אומות העולם
יחס האוכלוסייה בארצות הכיבוש ליהודים בזמן הפתרון הסופי: שלושה דפוסים - משתפי פעולה (מניעים ודרכי פעולה), הרוב הדומם והעומדים מן הצד (הסברים), והמעטים שסיכנו את עצמם כדי להציל.
לוחמים יהודים בצבאות בעלות הברית
לוחמים יהודים בצבאות בעלות הברית: היקף התופעה (כמיליון וחצי חיילים יהודים), הצבאות שאליהם הצטרפו (הצבא האדום, צבא ארה"ב, הצבא הבריטי ומתנדבי היישוב, צבא פולין ועוד), מניעי ההצטרפות, תרומת הלוחמים וחשיבות פעילותם, ודוגמה ללוחם בולט - חנה סנש.
חזרה: השואה
חזרה על השואה: פולין והגטאות, החיים וההתמודדות בגטו, ברברוסה והאיינזצגרופן, שלבי הפתרון הסופי וואנזה, דילמות היודנרט, המרד בגטאות, צפון אפריקה, יחס האוכלוסייה וחסידי אומות העולם, ולוחמים יהודים בצבאות בעלות הברית - עם תרגול בסגנון 022215 ועבודה עם מקורות.
שאלה לדוגמה
מהו "הגנרל-גוברנמן"?
- אזור ממשל הכיבוש הגרמני במרכז פולין, ובירתו קרקוב
- גטו לודז'
- מחנה השמדה
- אזור מזרח פולין, שסופח לברית המועצות בסתיו 1939, ובו הוקמו מחנות העבודה הראשונים
לתשובה
אזור ממשל הכיבוש הגרמני במרכז פולין, ובירתו קרקוב - לגנרל-גוברנמן גורשו יהודים ופולנים מהשטחים המסופחים.
→ נאציזם, אנטישמיות ומלחמת העולם השנייהסימולציה: הבחינה החיצונית (35%) ←
לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם
שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.