כותבים כ־10 שורות עברית לכיתה ד׳
בנושא הזה 2 שיעורים. כך הם מתחילים:
כותבים חוויה: כשהיחס שלי השתנה
משימת כתיבה של כ־10 שורות. סיפור על חוויה אישית כותבים בגוף ראשון, לפי הסדר: מה היה קודם, מה קרה, ומה השתנה. כדי שיהיה מעניין, מוסיפים תיאורים, מחשבות ורגשות - ומראים אותם (״הלב שלי דפק מהר״) במקום רק לכתוב אותם (״פחדתי״).
כותבים יומן, מכתב ותיאור מקום
שלוש משימות כתיבה של כ־10 שורות. יומן בשם דמות: גוף ראשון, תאריך, ומה הדמות הרגישה וחשבה. מכתב לחבר: פנייה בהתחלה, סיפור על אירוע אחד בפירוט, שאלה, ברכה וחתימה. תיאור מקום: מה רואים, שומעים, מריחים ומרגישים, בסדר מסודר ועם שמות תואר מדויקים.
שאלה לדוגמה
איזו פתיחה מתאימה לסיפור על חוויה אישית?
- לדעתי כל משפחה צריכה לגדל כלב.
- כלבים חיים עם בני אדם כבר אלפי שנים, ועוזרים להם בשמירה ובעבודה.
- בכיתה ג׳ פחדתי מכלבים. כל פעם שראיתי כלב, עברתי לצד השני של הרחוב.
- איך מטפלים בכלב: מאכילים אותו פעמיים ביום ויוצאים איתו לטייל.
לתשובה
בכיתה ג׳ פחדתי מכלבים. כל פעם שראיתי כלב, עברתי לצד השני של הרחוב. - סיפור על חוויה אישית נכתב בגוף ראשון, ומתחיל במה שהרגשתי ובמה שקרה לי. האחרות שייכות לסוגות אחרות: מידע, עמדה והוראות.
לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם
שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.