Unit 4: The Literature Log, Part 2 · יומן הספרות, חלק 2 (שאלון B) אנגלית · 3 יח״ל לכיתה י״א
בנושא הזה 5 שיעורים. כך הם מתחילים:
The Second Story: Characterization & Point of View · הסיפור השני: אפיון ונקודת מבט
ביומן הספרות של 3 יח״ל יש 2 סיפורים קצרים ושיר אחד מהרשימה המאושרת.
Post-Reading Tasks: Comparing, Creating & Justifying · משימות אחרי קריאה: השוואה, יצירה והצדקה
שתי משימות post-reading הן 50% מיומן הספרות. בכיתה י׳ הכרתם את מיומנויות ה-HOTS; השנה כותבים משימות שלמות: השוואה בין שני טקסטים ביומן (compare and contrast), כתיבה מנקודת מבט של דמות (מכתב, יומן אישי, ריאיון), סוף חלופי, וקישור לחיים.
The Poem: Figurative Language & Tone · השיר: שפה ציורית וטון
השיר הוא אחד משלושת הטקסטים ביומן של 3 יח״ל. בכיתה י׳ הכרתם דובר, בית, חריזה, חזרה, דימוי, אווירה ומסר.
The Summative Task & the Second Book Report · ההערכה המסכמת ודוח הקריאה השני
ההערכה המסכמת (summative) היא 30% מיומן הספרות: משימה בכיתה שבה עונים על שאלות HOTS על הטקסטים שנלמדו, וכל תשובה דורשת הצדקה מהטקסט. היא יכולה לבקש לחבר בין שני טקסטים (סיפור ושיר).
Unit 4 Review: Your Log, Start to Finish · חזרה: היומן מההתחלה עד הסוף
חזרה מעורבת על יחידה 4 ועל כל יומן הספרות: מה צריך להיות בו (2 סיפורים, שיר, 2 משימות post-reading, הערכה מסכמת, 2 דוחות קריאה), מתי הציון מדווח (מחורף י״ב), ושאלות HOTS על סיפור קצר חדש ומקורי - אפיון עקיף, סמל, נקודת מבט, השוואה ומסר.
שאלה לדוגמה
Who chooses the stories and poem for your literature log?
- the Ministry, which sends the same stories to every school for an external exam
- the teacher, from the Ministry's approved 3-point list
- each student, from any book they find in the school library
- this book only
לתשובה
the teacher, from the Ministry's approved 3-point list - רק טקסטים מהרשימה המאושרת נספרים; המורה בוחר.
→ Unit 3: Module C Preparation · הכנה לשאלון CUnit 5: Project Work & BOOST Preview · הפרויקט והצצה ל-BOOST ←
לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם
שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.