פתח דבר: הכרזת העצמאות אזרחות לכיתה י״א
בנושא הזה 4 שיעורים. כך הם מתחילים:
רקע קצר ומבנה ההכרזה: החלק ההיסטורי וההצדקות
הכרזת העצמאות (ה׳ באייר תש״ח, 14 במאי 1948) בנויה משלושה חלקים: חלק היסטורי שמצדיק את הקמת המדינה, חלק אופרטיבי שמקים אותה בפועל, וחלק הצהרתי שמתאר את אופייה ופונה לגורמים שונים.
החלק האופרטיבי והחלק ההצהרתי: מדינה יהודית ודמוקרטית בהכרזה
החלק האופרטיבי של ההכרזה מקים את המדינה בפועל ומסדיר את מוסדותיה הזמניים עד לחוקה. החלק ההצהרתי קובע את אופייה: פתוחה לעלייה, מושתתת על חירות, צדק ושלום לאור חזון נביאי ישראל, שוויון זכויות לכל אזרחיה וחופש דת, מצפון, לשון, חינוך ותרבות.
ארבע הפניות, ומיומנות: זיהוי מושג במקרה
בסוף ההכרזה ארבע פניות: לאומות המאוחדות, לבני העם הערבי תושבי המדינה, למדינות השכנות ועמיהן, ולעם היהודי בתפוצות. בשיעור הזה לומדים אותן - וגם את המיומנות החשובה בבגרות: זיהוי מושג במקרה בארבעה שלבים (ציון, הצג, ציטוט, הסבר).
חזרה: הכרזת העצמאות
חזרה מעורבת על הכרזת העצמאות: הרקע, שלושת החלקים, ההצדקות, אופי המדינה (מאפיינים יהודיים ודמוקרטיים) וארבע הפניות - עם תרגול שאלות זיהוי וידע בסגנון הבגרות.
שאלה לדוגמה
מתי הוכרזה מדינת ישראל?
- ה׳ באייר תשי״ח - עשור למדינה, 1958
- כ״ט בנובמבר 1947
- ה׳ באייר תש״ח - 14 במאי 1948
- 2 בנובמבר 1917 - יום הצהרת בלפור
לתשובה
ה׳ באייר תש״ח - 14 במאי 1948 - ההכרזה נקראה ביום סיום המנדט הבריטי. כ״ט בנובמבר הוא יום החלטת האו״ם, ו-1917 - הצהרת בלפור.
הרעיון הלאומי, ומדינת ישראל והעם היהודי בתפוצות ←
לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם
שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.