פתיחה ושפת הכימאים כימיה לכיתה י׳
בנושא הזה 6 שיעורים. כך הם מתחילים:
ברוכים הבאים למגמה: מבנה הבגרות וכללי המענה
ברוכים הבאים למגמת כימיה. בשיעור הזה: מה לומדים בשלוש השנים, איך בנויה הבגרות (55% בחינה עיונית חיצונית, 15% מעבדת חקר, 30% הערכה בית-ספרית), איך נראה שאלון 037381, מה יש בדפי הנוסחאות שמקבלים בבחינה, ואילו טעויות הבודקים מורידים עליהן נקודות.
שלוש רמות התיאור, מצבי צבירה ועקומת חימום
שלוש הרמות שבהן הכימאים מתארים חומר: המאקרוסקופית (מה רואים ומודדים), המיקרוסקופית (החלקיקים) ורמת הסמל. מצבי הצבירה מוצק, נוזל וגז בשלוש הרמות, טמפרטורת היתוך וטמפרטורת רתיחה, וקריאת עקומת חימום.
חומרים טהורים ותערובות
איך מסווגים חומרים: חומר טהור (יסוד או תרכובת) מול תערובת (הומוגנית או הטרוגנית). איך מזהים כל סוג ברמה המאקרוסקופית וברמת החלקיקים, ולמה חמצן O₂ הוא יסוד אף שהמולקולה שלו בנויה משני אטומים.
סמלים, נוסחאות, ניסוח מאוזן ושימור מסה
שפת הכימאים: סמלי יסודות, נוסחאות של תרכובות, ההבדל בין סימול של חומר (עם מצב צבירה) לסימול של חלקיק, חוק שימור החומר, ואיך מנסחים ומאזנים תגובה כימית.
תגובות שרפה: מלאה וחלקית
תגובות שרפה: מה זה דלק ומהו מחמצן השרפה, שרפה מלאה (תוצרים: פחמן דו-חמצני ומים) לעומת שרפה חלקית (נוצרים גם פחמן חד-חמצני או פיח), למה פחמן חד-חמצני מסוכן, ואיך מאזנים ניסוח של שרפה.
מיומנויות חקר וחזרה: שפת הכימאים
מיומנויות החקר המדעי: ההבדל בין תצפית, תוצאה, הסבר ומסקנה; משתנה בלתי תלוי, משתנה תלוי וגורמים קבועים; איך בונים טבלה וגרף, ואיך מתארים מגמה. בסוף - חזרה מעורבת על יחידה 1.
שאלה לדוגמה
כמה אחוזים מהציון במגמת כימיה (5 יח״ל) קובעת הבחינה העיונית החיצונית בכתב?
- 15%
- 30%
- 55%
- 70%
לתשובה
55% - הבחינה העיונית (037381 או 037387) היא 55%. 15% הם מעבדת החקר החיצונית ו-30% הם הרכיב הבית-ספרי.
לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם
שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.