תחילת הדרך: ביולוגיה כמדע חוקר ביולוגיה לכיתה י׳
בנושא הזה 5 שיעורים. כך הם מתחילים:
חמש יחידות הלימוד והרעיונות המרכזיים בביולוגיה
מגמת הביולוגיה (5 יח״ל) נבחנת בשלושה רכיבים: בחינה עיונית (55%, שאלון 043381 או 043387), בחינת מעבדה (15%, שאלון 043386) וביוחקר (30%, עבודת חקר וסיור אקולוגי).
ניתוח ניסוי: שאלה, הנחה והשערה, משתנים
כל ניסוי מתחיל משאלת חקר ומהשערה. בשיעור הזה נלמד לזהות את המשתנה הבלתי תלוי (המשפיע) ואת המשתנה התלוי (המושפע), להבחין בין המשתנה התלוי לבין דרך מדידתו, בין משתנה כמותי לאיכותי, ובין הנחה, שאלה והשערה.
בקרה, גורמים קבועים, חזרות: מתוצאות למסקנות
ניסוי טוב צריך בקרה (ביקורת) מתאימה, גורמים קבועים וחזרות - אחרת אי אפשר לדעת אם המב״ת הוא שגרם לתוצאה. בשיעור: סוגי הבקרה מהנחיות הביוחקר, למה צריך חזרות, וההבדל בין תיאור תוצאות, מסקנה והסבר.
טבלאות וגרפים: בחירת ייצוג וקריאת נתונים
טבלה וגרף הם הדרך שבה מציגים תוצאות. בשיעור: איך בונים טבלה (כותרות, יחידות, גורמים קבועים), מתי משרטטים דיאגרמת עמודות ומתי עקומה, כללי הצירים וקנה המידה, איך מחשבים קצב ושינוי יחסי, ומה הן אינטרפולציה ואקסטרפולציה.
חשיבה כמותית: ממוצע, סטיית תקן, מתאם והסתברות
ביולוגים עובדים עם מדגמים, ולכן צריך כלים כמותיים: ממוצע, סטיית תקן ושונות, התפלגות נורמלית, ההבחנה בין מתאם לסיבתיות, ויסודות ההסתברות. השיעור מסתיים בחזרה מעורבת על יחידה 1.
שאלה לדוגמה
מה משקלה של הבחינה העיונית בציון הבגרות במגמת הביולוגיה?
- 30%
- 15%
- 55%
- 70%
לתשובה
55% - הבחינה העיונית (043381 או 043387) היא 55%. בחינת המעבדה 15%, והביוחקר 30%.
לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם
שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.