🎓 מרחב הלמידה

מגלות לגאולה תנ״ך לכיתה ט׳

בנושא הזה 3 שיעורים. כך הם מתחילים:

  1. ירמיה לא: "ויש תקוה לאחריתך"

    אותו ירמיהו שניבא חורבן מנבא גם נחמה: "עוד אבנך ונבנית", רחל מבכה על בניה - "ויש תקוה לאחריתך", "לא יאמרו עוד אבות אכלו בסר", ו"ברית חדשה" שתיכתב על הלב. בשיעור: נבואת נחמה, אחריות אישית, והקשר לפרק א של ירמיהו (ירמיה לא; תכנית תשע״ט 70% וגם "בינתחומית").

  2. ישעיה מ א–יא: "נחמו נחמו עמי"

    "נחמו נחמו עמי" - נבואה לגולים: העונש הסתיים, דרך תיסלל במדבר, ה׳ ינהיג את עמו כרועה. בשיעור: נבואת נחמה מול נבואת פורענות (השוואה לישעיה א), הדימויים בפרק, והשאלה מי אמר את הנבואה (ישעיה מ א–יא; תכנית תשע״ט 70% וגם "בינתחומית").

  3. עזרא א: הצהרת כורש

    "ובשנת אחת לכורש מלך פרס": כורש מכריז שכל מי שרוצה מבני יהודה יכול לעלות לירושלים ולבנות את בית ה׳, ומחזיר את כלי המקדש. בשיעור: הצהרת כורש (538 לפנה״ס), הקשר לנבואת ירמיהו, "העיר את רוח", ומשבר שמתווה דרך חדשה (עזרא א; תכנית תשע״ט 70% וגם "בינתחומית").

שאלה לדוגמה

מהי "נבואת נחמה"?

לתשובה

נבואה שמעודדת עם שסבל או גלה, ומבטיחה שיבה ובנייה - ירמיה לא הוא דוגמה מובהקת.

→ חורבן יהודה (מלכים ב כד–כה)סיכום ←

לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם

שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.

✨ הרשמה חינם להורים🎈 שיעור לדוגמה, בלי הרשמה