🎓 מרחב הלמידה

חטא, אחריות ותוצאה תנ״ך לכיתה י׳

בנושא הזה 5 שיעורים. כך הם מתחילים:

  1. בראשית א: הבריאה והאדם בצלם

    בראשית א מתאר בריאה מסודרת בשישה ימים: שלושה ימים של יצירת מרחבים ושלושה של מילוי שלהם, בדיבור, בנוסחה חוזרת, ובסופה האדם - "בצלם אלהים", מבורך ומופקד על העולם.

  2. בראשית ב–ג: גן עדן, הבחירה והגירוש

    בראשית ב–ג: סיפור בריאה שני, ממוקד באדם - נוצר מעפר ומנשמת חיים, מוצב בגן "לעבדה ולשמרה", מקבל ציווי אחד, ואת האשה כ"עזר כנגדו". בפרק ג הנחש, האכילה מעץ הדעת, ההסתתרות וההאשמות, עונשים "מידה כנגד מידה" והגירוש מהגן. הרעיון: בחירה מביאה אחריות.

  3. בראשית ד: קין והבל - "השמר אחי אנכי?"

    בראשית ד: קין והבל מביאים מנחה; ה׳ שועה אל הבל, וקין זועם. ה׳ מזהיר "ואתה תמשל בו", אבל קין רוצח את אחיו. "השמר אחי אנכי?" - והעונש "נע ונד". אחר כך תולדות קין: עיר, טכנולוגיה ושירת האלימות של למך. המילה המנחה "אח" חוזרת שבע פעמים.

  4. בראשית ט: ברית נח וקדושת החיים

    בראשית ט: אחרי המבול (ו ה–כב, רקע בלבד - לא במיקוד) ה׳ מברך את נח ובניו, מתיר לאכול בשר, אוסר דם ושפיכות דמים "כי בצלם אלהים עשה את האדם", וכורת ברית עם כל בשר - והקשת היא אותה. בסוף הפרק נח שותה מן היין, חם רואה את ערוות אביו, וכנען מקולל.

  5. בראשית יא א–ט: מגדל בבל

    בראשית יא א–ט: כל הארץ שפה אחת. בני האדם בונים עיר ומגדל "וראשו בשמים" כדי "לעשות שם" ולא להתפזר - וה׳ בולל את שפתם ומפזר אותם. מה היה החטא? מרד, סירוב להתפזר, או חברה שמוחקת את היחיד? והשיעור מסכם את יחידת סיפורי הראשית: חטא, עונש ורחמים.

שאלה לדוגמה

איזה יום מקביל ליום הראשון (אור וחושך) במבנה של "מרחב ומילוי"?

לתשובה

היום הרביעי - המאורות - ביום הראשון נברא האור, וביום הרביעי המאורות שממלאים אותו.

→ פתיחה: לומדים תנ״ך בתיכוןניסיון, אמונה ומנהיגות ←

לומדים את כל זה במרחב הלמידה, בחינם

שיעורים מונפשים ותרגול לפי תוכנית משרד החינוך. הילד עושה משהו בכל מסך ומקבל הסבר על כל טעות, וההורה מקבל דוח שבועי. ממלכתי וממלכתי-דתי.

✨ הרשמה חינם להורים🎈 שיעור לדוגמה, בלי הרשמה